结果补语 · грамматика результата

Результативные морфемы

结果补语
раковина с жемчужиной

Результативные морфемы — это глагол или прилагательное, которые добавляются к основному глаголу и означают полученный результат. Разница между 我看书 («я читаю книгу») и 我看完书 («я закончил читать книгу») — только в частичке , приклеенной к глаголу.

我看书 я читаю книгу
我看 я закончил читать книгу

Результативные морфемы настолько плотно сливаются с глаголом, что даже ставится после них, не говоря уже об обычных дополнениях:

老师说的话我都听懂了。Всё, что сказал учитель, я понял.
请你们打开课本,第二十三页。Откройте, пожалуйста, учебник на двадцать третьей странице.

Как и в грамматике с , результат отрицается на 没有:

我没有写完作业。Я не дописал домашнее задание.

С оно может сочетаться, только если мы делаем предположение насчёт будущего:

不学好汉语,就找不到理想的工作了!Если не учить китайский, не найдёшь работу мечты!

Результативные морфемы делают речь полнее: один и тот же глагол с разными окончаниями сильно меняется в значении. Сравните:

听懂понять на слух
听完прослушать до конца
听清楚расслышать чётко
听见услышать (например, далёкий звук)

И это ещё не все варианты! Давайте рассмотрим морфемы подробнее.

Экспонат № 1
wán · jiàn · dào · zháo
флакон

Это, пожалуй, самые распространённые результативные морфемы, которые пришли из глаголов.

— это «закончить»:

  • 看完电影досмотреть фильм
  • 吃完早饭доесть завтрак
  • 打扫完房间подмести комнату (буквально — доподметать комнату)

обычно используется со словами вроде , , в значении «услышать, увидеть, унюхать» — необязательно отчётливо: заметить в толпе знакомого человека, услышать музыку вдалеке — всё это .

  • 听见声音услышать звук
  • 遇见朋友встретиться (столкнуться) с другом
  • 闻见味道почувствовать запах

У морфемы несколько значений.

1) С глаголами движения — «достигнуть, дойти»:

  • 走到了学校дошли до школы

2) С глаголами длительного действия — достижение определённого момента:

  • 昨天我们的作业很多,所以我晚上学到了十一点!Вчера у нас было много домашнего задания, поэтому я учился до одиннадцати часов!
  • 我病了,不要上课了,我今天要睡到中午十二点。Я заболела, не пойду на уроки, буду спать сегодня до двенадцати.
  • 我们班学到了第四课。Наша группа прошла четыре урока учебника.

То же самое (достижение уровня) — когда указываем цифры:

  • 俄罗斯北方的冬天冷到零下五十度!Зимой на севере России холодает до 50 градусов ниже нуля.

3) Результат, достигнутый определёнными усилиями:

  • 我买到了词典。В продаже не было ни одного словаря, но я оббегала все магазины и достала себе один.

4) И просто результат действия:

  • 我一定要找到她。Я обязательно должен её найти.
  • 我昨天接到了一个电话,还收到了一封信。Вчера мне позвонили и прислали письмо.
  • 刚才我在书店里看到了一本中文书。Только что увидела в книжном магазине китайскую книгу.

похожа на (в значении результата действия), за исключением двух сочетаний, в которых используется только она:

  • 睡着觉 shuìzháo jiàoзаснуть
  • 点着火 diǎnzháo huǒзажечь огонь
Экспонат № 2
huì · dǒng
медальон

Как и модальный глагол, морфема обозначает «научиться чему-то».

  • 学会开车научиться водить машину
  • 学会唱京剧научиться петь пекинскую оперу

(понимать) ставится после глаголов , , и означает, что мы прочли и поняли, или услышали и поняли:

  • 我看懂课文。Я понимаю (читаю и понимаю) текст.
  • 我听懂了你说的话。Я понял (на слух), что ты сказал.

Часто, особенно в разговорной речи, заменяется на его брата-близнеца 明白:

  • 这个句子我没听明白。Я не поняла эту фразу (на слух).
Экспонат № 3
zǒu · kāi · dòng
голубь

Эти три морфемы обозначают передвижение.

значит, что что-то передвинулось в пространстве, причём чаще всего довольно далеко:

  • 骑走自行车уехать на велосипеде (увезти велосипед)
  • 拿走了书包унёс портфель
  • 我父母搬走了。Мои родители переехали.

значит и «открывать, включать», и «переместиться в пространстве»:

  • 打开书открыть книгу
  • 搬开桌子убрать (передвинуть) стол

обозначает, что предмет передвинулся с места на место — но вовсе не обязательно далеко:

  • 搬动桌椅двигать (менять местами) мебель
Экспонат № 4
zhù · xià
замочек с ключом

показывает, что в результате действия мы что-то зафиксировали, держим в одном положении. Может употребляться как с предметами, так и с абстрактными понятиями (например, 抓住机会 — поймать шанс).

  • 停住车остановить машину
  • 他听见我的话就站住了。Он услышал мои слова и сразу остановился.
  • 这些生词我都记住了。Все эти новые слова я выучила (запомнила накрепко).

У , кроме значения направления, есть значение, похожее на — закрепить в определённом состоянии:

  • 放下书包положить портфель
  • 坐下不少人сидит немало людей
  • 记下电话号码запомнить (записать) номер телефона
Экспонат № 5
shàng · chéng
зеркало

чаще всего описывает результат, полученный при соединении каких-то двух частей или предметов:

  • 合上书закрыть книгу
  • 闭上眼睛закрыть глаза
  • 请你把窗户关上。Закрой, пожалуйста, окно.
  • 在这儿要写上你的名字。Здесь надо написать ваше имя.

А ещё, как и одно из значений , оно может означать результат, достигнутый с большим усилием:

  • 我买上了苹果手机!Я купил айфон! (денег не было, я копил пять лет — и вот он, результат)

А ещё может означать начало какого-то хорошего чувства: 喜欢上爱上看上 (понравиться, приглянуться).

  • 交上了朋友стали друзьями
  • 我一看见他,就爱上了他。Я взглянула на него и сразу влюбилась.

С помощью мы описываем успешное завершение какого-то действия:

  • 终于做成了в конце концов получилось
  • 那个房子租成了,我别提多高兴了!Ту квартиру получилось арендовать, я так рада!

Кроме этого, мы используем , чтобы описать превращение одного предмета в другой:

  • 他把"买"字写成"卖"。Он вместо «покупать» написал «продавать».
  • 我们的作业就是把俄文句子翻译成中文。Наше домашнее задание — перевести фразы с русского на китайский.
Экспонат № 6
hǎo · duì · cuò
сургучная печать

Вот мы и дошли до результативных морфем, которые, на самом деле, — прилагательные.

может ввести в заблуждение: очень хочется, например, сочетание 做好 перевести как «сделать хорошо». Но это просто «доделать, довести до какого-то конечного результата». Еду я могу 做好 (приготовить), но она вполне может быть невкусной.

  • 你把我的自行车修好了,没有?Ты починил мой велосипед?
  • 这些汉字我都写好了。Все эти иероглифы я уже написал.

С (верно) и (неверно) проблем не будет — потренируйтесь с переводом на русский язык сочетаний вроде 认错了 (обознаться) или 上错了车 (поехал не на том автобусе).

Для самостоятельной работы
写对了
说对了
做错了
拿错了
来对了
听错了
写错了
Экспонат № 7
清楚qīngchu · 干净gānjìng · guāng
чашка чая

На русский язык эти слова переводятся похоже: «ясный, чистый, дочиста», но используются они по-разному.

清楚 — «ясный», используется с глаголами вроде «слушать» или «помнить»:

  • 听清楚ясно расслышать
  • 写清楚ясно (разборчиво) писать
  • 记清楚ясно помнить

干净 — «чистый», используется как с предметами (чисто вымыть), так и с абстрактными понятиями (начисто забыл):

  • 洗干净вымыть начисто
  • 擦干净вытереть начисто
  • 忘干净забыть начисто

— «дочиста, без остатка», показывает, что всё исчезло, разобрали:

  • 卖光了распродали без остатка
  • 钱都花光了。Деньги потрачены без остатка.
  • 桌子上的菜她一个人都吃光了。Всю еду со стола она одна съела дочиста!
Экспонат № 8
diào ·
медальон-кулон

означает «ронять, терять». Когда добавляется к глаголу, оно означает, что что-то отброшено или пропало — чаще всего навсегда.

  • 昨天买的蔬菜我都吃掉了,今天咱们再去买。Я съел все купленные вчера овощи, сегодня купим ещё.
  • 牛奶是上个星期买的,已经坏掉了,妈妈把它倒掉了。Молоко мы покупали на прошлой неделе, оно испортилось, и мама его вылила.
  • 小男孩偷偷地把打碎的盘子扔掉。Мальчик украдкой выбросил разбитую тарелку.

значит «умереть». Как и в русском, может быть буквально результатом любого действия, ведущего к смерти, или преувеличением (в переносном значении: «Ну ты меня до смерти рассмешил!», «Я смертельно устал!»).

  • 我们都以为张经理是病死的,其实他是被人杀死的。Мы все думали, что директор Чжан умер от болезни, а оказывается, его убили.
  • 爬山时,我饿死了,累死了,但爬上了山顶就什么都忘了。Пока мы поднимались на гору, я умирала от голода и усталости, но когда мы забрались на вершину, я про всё это позабыла.